Keselamatan Dan Organisasi Bengkel

Keselamatan bengkel merupakan perkara utama yang ditekankan kepada murid sepanjang berada di dalam bengkel. Murid perlu mematuhi peraturan keselamatan di dalam bengkel. Keadaan bengkel yang kemas dan teratur dapat menjamin keselamatan semasa menggunakan bengkel.



Soalan 1

Apakah kepentingan mempunyai bengkel yang selamat?

murid boleh belajar dengan aman

agar pelawat seronok untuk melawat

murid-murid boleh berada dalam bengkel dalam tempoh yang lama

mencegah kemungkinan berlakunya kemalangan





Soalan 2

Berikut merupakan peraturan yang perlu untuk setiap bengkel.

Peraturan Keselamatan Am dan Peraturan Keselamatan Khusus

Peraturan Keselamatan Umum dan Peraturan Keselamatan Bengkel

Peraturan Keselamatan Am dan Peraturan Keselamatan Diri

Peraturan Keselamatan Bengkel dan Peraturan Keselamatan Diri





Soalan 3

Apakah langkah utama sebelum masuk ke dalam bengkel?

Pastikan tingkap dibuka.

Dapatkan kebenaran guru.

Bersihkan meja dan bengkel.

Beratur terlebih dahulu diluar bengkel.





Soalan 4



Pilih peraturan yang berkaitan dengan gambar di atas?

Memakai pakaian yang sesuai semasa menjalankan aktiviti amali.

Cuci tangan menggunakan sabun dan air.

Berhati-hati semasa menggunakan alatan dan bahan.

Jangan bermain dan bergurau senda





Soalan 5

Apakah sikap Ali yang tidak boleh diikuti ketika memasuki bengkel Kemahiran Hidup?

Berambut pendek dan kemas

Menanggalkan tali leher dan meletakkannya di luar bengkel.

Melipatkan lengan baju yang panjang

Tidak memakai kasut dan stoking





Soalan 6

Semua pintu dan tingkap di bengkel haruslah dibuka supaya….

Kerja-kerja yang dilakukan dapat dilihat oleh murid yang lain.

Keselamatan murid di dalam bengkel lebih terjamin.

Keadaan tempat kerja mempunyai bekalan udara dan cahaya yang mencukupi.

Keadaan bengkel kelihatan lebih berseri.





Soalan 7

Ruang kerja dan persekitaran bengkel yang bersih, tersusun, dan kemas mewujudkan suasana yang berikut, kecuali...

Berasa seronok dan gembira untuk belajar dan bekerja.

Sering terjadi kemalangan dan kecederaan.

Aktiviti dan projek boleh dijalankan dengan sempurna.

Alatan tangan mudah dicari apabila hendak digunakan.





Soalan 8

Murid yang disenaraikan berkemungkinan sukar untuk mengalami kecederaan dalam bengkel kecuali...

murid yang ingin menyiapkan projek dengan cepat.

murid yang berkasut getah.

murid yang patuh kepada peraturan keselamatan.

murid yang merancang kerja yang akan dilakukan.





Soalan 9

Apakah yang perlu dilakukan sekiranya alatan tangan di dalam bengkel hilang?

Mendiamkan diri.

Menggantikan dengan alatan yang baru.

Menyiasat siapa yang mengambil alatan itu.

Melaporkan kehilangan alatan itu kepada guru.





Soalan 10

Carta peraturan keselamatan hendaklah disediakan dan dipamerkan di bengkel untuk ....

Menceriakan bengkel.

Menggembirakan guru.

Mengingatkan murid.

Mengawasi murid.

IlyTrolak:

"Satu jawapan yang dijawab betul, akan diberi markah 1. Markah penuh bagi set soalan ini ialah 10 markah."

Komen, pendapat dan cadangan dari pihak pembaca yang budiman, amat kami hargai dan didahului ucapan terima kasih



PERINGATAN: Aku Budak Trolak tidak bertanggungjawab terhadap komentar yang diutarakan melalui laman ini. Ia pandangan peribadi pelawat laman ini dan tidak semestinya menggambarkan pendirian pemilik laman. Segala risiko akibat komen yang disiarkan menjadi tanggungjawab pelawat laman itu sendiri.

Read More

Aku Lihat Mereka, Teringat Pula Diriku

Hari ini solat Jumaat di Masjid UPSI. Ketika melalui ruang luar masjid kelihatan pasangan kepada calon yang mengambil peperiksaan hari ini di Masjid UPSI...



Ada yang berkepit dengan anak-anak, ada yang dipagari anak-anak, ada yang mendukung anak, ada yang telentang sana sini, Ada yang anak dah kuasai bapa (dah macam kena 'raging' je...).



Teringat semasa aku dan isteri melanjutkan pelajaran ke peringkat sarjanamuda... Istimewanya kami belajar serentak... tapi berlainan universiti. Anak-anak dah macam baton larian. Setiap minggu memang tiada ruang kosong... Ruang yang sepatutnya bersantai bersama keluarga, akhirnya perlu dikorbankan ketika itu. Maka bergendong-gendonglah aku dan isteri dengan anak-anak berkelah di pusat pengajian tinggi.



Pendaftaran pertama isteriku ke pusat pengajian tinggi di Universiti Putra Malaysia (UPM), ketika itu isteriku sarat mengandung anak ketiga. Selepas seminggu mendaftarkan diri sebagai siswazah, lahirlah puteri ketiga kami, Nurul Nadhilah. Setelah perbincangan dilakukan bersama pihak universiti ketika itu, maka isteri aku dibenarkan pengecualian beberapa kelas, Setelah selesai berpantang 40 hari, isteriku mula berhujung minggu dengan kuliah pengajian, manakala aku juga yang mendaftar di universiti yang sama turut dengan kuliah juga. Beruntungnya ketika itu kuliah isteriku pada hari Sabtu dan aku pula di hari Ahad.



Masih teringat juga, bagaimana ketika isteriku mengikuti kuliah pengajian, aku bersama bayi kecil dilengan. Bayi kecil yang tidak mengerti apa-apa itu, tetap bersama tanpa membawa banyak karenah. Bekalan susu ibu untuk alas perutnya sudah cukup memberikan kesabaran untuk bayi tersebut. Begitu juga dengan dua kakaknya yang menemani kebosanan dengan bermain di sekitar kawasan ruang legar bangunan dewan kuliah.



Beberapa ketika melalui pengajian di UPM, aku mengambil keputusan berhenti kerana mendapat tawaran belajar dari pihak KPM dan OUM yang dirasakan ketika itu lebih mendatangkan keuntungan.



Dalam meniti pengajian di pusat pengajian yang berlainan pula, cabarannya cukup besar. Kadang-kadang aku dan isteri terpaksa korbankan masa kuliah secara bergilir-gilir, kerana pada ketikanya masa kuliah berlaku pada masa dan hari yang sama. Hanya modul menjadi bahan rujukan. Anak-anak pula sebagai teman setia ibu bapa untuk belajar.



Namun, dalam kesibukan pada tahun 2006 tetap membuahkan hasil kerana lahirnya puteri yang keempat untuk kami. Inilah bayi yang dilahirkan ketika aku dan isteri belajar. Ada yang berkata bahawa jika ibu bapa rajin belajar, anak akan lebih cerdik.



Semakin besar cabaran yang dilalui. Pengurusan keluarga semakin mencabar, Walaupun pada ketikanya terdetik juga rasa yang tidak menyenangkan, yang boleh mematahkan semangat, namun anak-anak menjadi pendorong. Mereka telah berkorban beberapa semester, mereka telah berkorban dalam satu perjuangan yang panjang, pasti hasil akhirnya tetap perlu dicapai juga.



Akhirnya pada tahun 2009 isteriku berjaya menggengam segulung ijazah, manakala aku pula mengengam ijazah pada tahun 2010.



Itulah pengalaman bila sama-sama melanjutkan pelajaran... bila dingatkan kembali terasa bersalah terhadap anak-anak, kerana mengorbankan masa untuk mereka yang sepatutnya dipenuhi dengan kasih sayang.



Kini keduanya telah dilantik ke DG41. Isteri telah menyudahkan ijazah Sarjana... Aku pula dilaluan terakhir untuk ijazah Sarjana. Pengalaman di Sarjanamuda memberi ikhtiar dilaluan Sarjana ini. InsyaAllah laluan Sarjana akan diakhiri pula...

IlyTrolak:

"Pengalaman mengajar kita untuk masa hadapan"

Komen, pendapat dan cadangan dari pihak pembaca yang budiman, amat kami hargai dan didahului ucapan terima kasih



PERINGATAN: Aku Budak Trolak tidak bertanggungjawab terhadap komentar yang diutarakan melalui laman ini. Ia pandangan peribadi pelawat laman ini dan tidak semestinya menggambarkan pendirian pemilik laman. Segala risiko akibat komen yang disiarkan menjadi tanggungjawab pelawat laman itu sendiri.

Read More

Rahsia Telefon Bimbit Di Saat Kecemasan

Entri kali ini khas untuk semua pengguna telefon bimbit.

Tahukah anda bahawa telefon bimbit anda sedikit sebanyak boleh membantu dikala kecemasan? Banyak perkara yang boleh anda lakukan, antaranya:



1. Kereta terkunci





Pernahkah anda tertinggal kunci kereta dalam kereta dan kereta anda ketika itu terkunci dari dalam?



Pasti anda lakukan pelbagai cara untuk mendapatkan kembali kunci bagi membuka semula kereta anda.



Jangan risau, telefon bimbit boleh membantu, tapi bagi kereta yang menggunakan sistem penggera (alarm) sahaja.



Caranya:

i. Cuba anda hubungi seseorang yang berada di rumah. Minta dia ambilkan kunci pendua kereta anda.



ii. Kemudian pegang telefon bimbit anda dari jarak kira-kira 30 sm(satu kaki) dari kereta yang terkunci itu. Minta pula keluarga atau teman di rumah menekan punat 'ON' pada kunci pendua kereta dan pastikan dia menekan dengan mendekatkan pada telefon bimbitnya.



Pasti kereta anda tidak terkunci lagi, malah ia boleh dilakukan dari jarak beratus-ratus kilometer dari tempat kereta anda berada. Kerana itu juga, penting untuk anda menyimpan kunci pendua atau meminta orang yang anda percayai untuk menyimpannya.

Penting juga penggunaan telefon bimbit dalam keadaan sebegini. Kaedah ini memang berkesan kerana beberapa orang telah mencubanya.





2. Nombor Kecemasan





Sentiasa ingat bahawa nombor kecemasan untuk semua telefon adalah 112. Jika anda dalam kecemasan dan berada di kawasan tiada liputan untuk semua talian telefon bimbit yang anda gunakan, cuba dail nombor kecemasan 112. Ia boleh digunakan walaupun di kawasan yang tiada liputan dan lebih menarik lagi, ia boleh terus didail walaupun papan kekunci telefon bimbit anda dikunci (Keypad lock).





3. Kuasa bateri tersembunyi





Mungkin ramai tidak tahu,telefon bimbit yang telah kehabisan bateri masih boleh digunakan dalam keadaan kecemasan kerana ia mempunyai fungsi untuk menyimpan bateri tambahan. Bayangkan jika bateri telefon bimbit anda sudah terlalu lemah atau mati sedangkan anda perlu melakukan panggilan penting atau berada dalam kecemasan. Telefon bimbit jenis Nokia didatangkan dengan bateri simpanan.

Untuk mengaktifkannya, tekan kekunci *3370#

Telefon bimbit anda akan berjaya dihidupkan semula dan skrin telefon akan memberitahu telefon tentang penambahan kuasa bateri sebanyak 50 peratus. Kuasa tambahan ini juga akan dicas semula bila anda mengecas telefon bimbit anda (sesetengah jenis HP nokia sahaja).





4. Telefon dicuri





Bagaimana jika telefon bimbit anda dicuri. Anda boleh menjadikan ia tidak dapat diaktifkan dengan menekan nombor siri yang terdapat di telefon bimbit anda.



Sila dail *#06# dan 15 digit nombor siri telefon bimbit anda akan tertera di skrin

Nombor ini adalah unik untuk setiap telefon bimbit. Catatkan nombor siri ini dan simpannya di tempat selamat. Bila telefon bimbit anda dicuri, anda boleh hubungi pusat servis telefon bimbit anda dan berikannya kod nombor siri tersebut. Mereka kemudiannya akan mengunci sistem dalam telefon bimbit anda.



Sesiapa sahaja yang mencurinya pasti hampa kerana walaupun kad simnya telah ditukar, dia tidak dapat mengaktifkan kembali telefon bimbit tersebut. Jadi, walaupun ia dicuri, namun sekurang-kurangnya anda berpuas hati kerana si pencuri takkan boleh menggunakannya ataupun menjualnya. Hoho, padan muka :D



Sedikit sebanyak entri ini dapat membantu pengguna telefon bimbit di saat kecemasan.



Sumber: Klik Sini

IlyTrolak:

"Tidak pasti dengan kebenarannya, tetapi kita boleh mencubanya. Semoga ianya memberi manfaat kepada kita semua"

Komen, pendapat dan cadangan dari pihak pembaca yang budiman, amat kami hargai dan didahului ucapan terima kasih



PERINGATAN: Aku Budak Trolak tidak bertanggungjawab terhadap komentar yang diutarakan melalui laman ini. Ia pandangan peribadi pelawat laman ini dan tidak semestinya menggambarkan pendirian pemilik laman. Segala risiko akibat komen yang disiarkan menjadi tanggungjawab pelawat laman itu sendiri.

Read More

Membina Soalan Objektif Dalam Blog Post

Baru-baru ini saya sering ditanya oleh guru-guru yang sambung belajar dengan beberapa soalan yang berkaitan pembinaan blog. Di sini saya ingin kongsi satu perkara yang berkemungkinan boleh digunakan oleh guru-guru dalam pembelajaran dan pengajaran. Kaedah ini digunakan untuk membina soalan yang berasaskan beraneka pilihan jawapan atau lebih dikenali sebagai "Multiple Choice Questions" dalam pos Blogger.



Berikut ialah langkah yang perlu dilaksanakan dalam pembinaan tersebut.

1. Buka bahagian skrip HTML dalam Blogger dengan cara 'Log in' Blogger


2. Kemudian pilih 'Template' dan Klik 'Edit HTML'


3. Seterusnya klik box 'Kembangkan Templat Widget'


4. Cari skrip </head>


5. Kemudian masukkan skrip di bawah sebelum skrip </head>.
   
   <script type='text/javascript'><br />function js_set_rad(ref,val)<br />{<br />var x = document.getElementById(ref);<br />x.value = val;<br />}<br />function js_score()<br />{<br />var score = 0;<br />var x = document.getElementById('aq1');<br />score = eval (score) + eval(x.value);<br />var x = document.getElementById('aq2');<br />score = eval (score) + eval(x.value);<br />var x = document.getElementById('aq3');<br />score = eval (score) + eval(x.value);<br />// etc...<br />alert("Skor Anda ialah: "+score);<br />}<br /></script>


6. Perubahan perlu dilakukan pada skrip dibawah, mengikut bilangan soalan
   
   var x = document.getElementById('aq1');<br /><br />score = eval (score) + eval(x.value);


7. Perhatikan pada skrip pada Nombor 5, terdapat 3 kali pengulangan skrip bermakna terdapat 5 soalan yang akan dibina.
   
   var x = document.getElementById('aq1');<br /><br />score = eval (score) + eval(x.value);<br /><br />var x = document.getElementById('aq2');<br /><br />score = eval (score) + eval(x.value);<br /><br />var x = document.getElementById('aq3');<br /><br />score = eval (score) + eval(x.value);


8. Terdapat perbezaan pd skrip aq1, aq2 dan aq3. Sekiranya anda ingin menambahnya maka urutan aq ini akan bertambah. Ini bermakna sekiranya anda ingin membina 10 soalan maka anda akan mengulang skrip tersebut dengan membina aq1... aq10.


9. Kemudian “Simpan” dan “Tutup”


10. Seterusnya bina cacatan atau 'post' baru, pilih penulisan secara HTML.


11. Isi ruangan catatan dengan skrip yang berikut:
    
    Soalan 1<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="1" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> Jawapan 1a<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> Jawapan 1b<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> Jawapan 1c<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> Jawapan 1d<br /><br /><input type="hidden" name="aq1" id="aq1" />


12. Skrip tersebut merupakan skrip untuk Soalan 1 dengan 4 pilihan jawapan.


13. Sebagai contoh skrip seperti berikut;
    
    Soalan 1<br /><br /><br /><br />Berapakah bilangan warna bendera Malaysia?<br /><br /><br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 1<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 2<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 3<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="1" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 4<br /><br /><input type="hidden" name="aq1" id="aq1" />
    
    Perhatikan pada value="0" bermakna jawapan salah, manakala value="1" merupakan jawapan yang betul.


14. Soalan akan terpapar seperti berikut;
    
    Soalan 1
    
    Berapakah bilangan warna bendera Malaysia?
    
    1
    
    2
    
    3
    
    4
    
    


15. Ulang salin skrip di atas untuk soalan seterusnya.


16. Namun begitu beberapa perkara perlu dilaksanakan. Sebagai contoh dua soalan dibina.
    
    Soalan 1<br /><br />Berapakah bilangan warna bendera Malaysia?<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 1<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 2<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 3<br /><br /><input type="radio" name="q1" id="q1" value="1" onclick="js_set_rad('aq1',this.value)" /> 4<br /><br /><input type="hidden" name="aq1" id="aq1" /><br /><br /><br /><br />Soalan 2<br /><br />Nyatakan warna bintang pada bendera Malaysia?<br /><br /><input type="radio" name="q2" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq2',this.value)" /> Merah<br /><br /><input type="radio" name="q2" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq2',this.value)" /> Biru<br /><br /><input type="radio" name="q2" id="q1" value="1" onclick="js_set_rad('aq2',this.value)" /> Kuning<br /><br /><input type="radio" name="q2" id="q1" value="0" onclick="js_set_rad('aq2',this.value)" /> Putih<br /><br /><input type="hidden" name="aq2" id="aq2" />


17. Cuba anda nyatakan apakah pindaan yang perlu dilakukan? Sekiranya anda telah faham, bermakna anda memang bijak.


18. Sekiranya telah selesai membina kesemua soalan mengikut jumlah yang anda perlukan. Salin skrip di bawah sebagai penutup.
    
    <input type="button" name="score" id="score" value="Klik Untuk Skor" onclick="js_score();" />


19. Seterusnya klik 'Terbitkan'.

IlyTrolak:

"Selamat mencuba semua, mungkin tutorial ini akan dapat membantu anda dalam memberi latihan kepada murid."

Komen, pendapat dan cadangan dari pihak pembaca yang budiman, amat kami hargai dan didahului ucapan terima kasih

PERINGATAN: Aku Budak Trolak tidak bertanggungjawab terhadap komentar yang diutarakan melalui laman ini. Ia pandangan peribadi pelawat laman ini dan tidak semestinya menggambarkan pendirian pemilik laman. Segala risiko akibat komen yang disiarkan menjadi tanggungjawab pelawat laman itu sendiri.

Read More